続、数学講師の憂鬱　第４回

　久しぶりの更新です。いやあ、本当に書く暇なかった。某高校の数学の入試問題集（Sタンダード）の解答を作ったり、センター対策問題集（S研）の解答をつくったりと忙しかった。わが母校T高校の演習帳には大変苦労しながらこちらも作っている途中。

　学校の先生も問題集あてがうのだったら徹底的に全問やりゃーいいのに、毎年毎年生徒に投げっぱなしの中途半端。問題を選択してやらせるとかあまり意味がないでしょ。買わせるのなら最後まで責任もってやれよなー。たまにミスもあるし何やってんだろ。

　それでも私は解答をせっせとつくているのです。なぜって、みんな受験生なのだから適当な勉強はしないはずだし、無駄に時間を使うより、復習をいっぱいしたほうがいいよね。課題偏重の学校の先生方には教科間のバランスや生徒の成長速度を考慮した考え方ってものがないのかねぇ。っていうと学校の先生方は怒るんだろうけど・・・

　まあ、うまく成長させていけば華も大輪を咲かせるのだから、所詮先生と呼ばれる人種はただの肥やしでしょ、与えすぎは枯れるし、間違った栄養を与えると変種が生まれるんだから、ちょっと考えてほしいところだね。

　今日は５０問はつくろうかなぁ、まだまだ憂鬱はつづく。（つづく）

続、数学講師の憂鬱　第３回

　８月末からセンター数学対策日々課題を作り出してはや１ヶ月。ようやく８割程度完成にこぎつけた。何が大変って、解答を作るのが大変。グラフをつくったり、領域をつくったり、表をつくったり、・・・。

　とにかく「つかれた。」の一言です。でも、私が長年培ってきた「必殺テクニック」で高得点が取れるようになっています。

みんなでぜひ日々課題やってみてください。あと３ヶ月をきりましたので、ラストスパートです。

あと２割はもうすぐ完成させます。私の憂鬱はまだつづく。（つづく）

続、数学講師の憂鬱　第２回

　今日、中洲通校の生徒が来てくれた。なんかうれしいね。この１週間数人ほど尋ねてきてくれたが、本当にありがとう。先生はがんばってるよー！　いつでも来てねーーー！！

　ところで気がつけば、センター試験まであと４ヶ月ほどですなぁ。どうだろう、みんな。志望校への手応えは感じ始めたかな？

　模擬試験が次々にやってきているけど、あせらず、まどわず、たちどまらず自分の力を信じてがんばってほしい。最後に頼れるのは自分の力だけだからね。

　今日は短めだけどここまで、まだまだ憂鬱はつづく（つづく）

今日は飲みだーーーーー！　浴びるようにのんでやる！！！